Kollégiumunk a város és a megye jó hírű nagy múltú jelentős hagyományokkal és eredményekkel rendelkező intézménye. Sikeres pályázatunknak köszönhetően egyik alapító intézménye vagyunk a 2000. évben indult Arany János Tehetséggondozó programnak (továbbiakban AJTP). Ennek keretében a sok szempontból hátrányosnak tekinthető Nógrád megyében kutatjuk fel a rászoruló érdeklődő és tanulni akaró gyermekeket. Az AJTP-ben rejlő lehetőségeknek köszönhetően a tantestület tagjai akkreditált továbbképzések keretében a tehetséggondozás területén speciális ismereteket szereztek (tanulásmódszertan, önismeret). A kompetencia oktatás területén szintén több akkreditált továbbképzésen vett részt a nevelő testület több tagja.
A művészeti nevelés terén több évtizede rendszeresen és sikeresen veszünk részt regionális és országos művészeti versenyeken: Kiemelten színjátszás, tánc, ének és hangszeres zene. A képzőművészet terén a Rózsavölgyi Márk Művészeti iskola tanáraival való együttműködés keretében foglalkozunk az érdeklődő és tehetségesnek tartott tanulóval. Ennek az együttműködés eredményeként több volt kollégistánk már önálló kiállítással bemutatkozott a régióban, ill. országosan.
A Madách Imre Kollégium az AJTP Programirodával és a Kollégiumi Szövetséggel, mint országos szervekkel valamint a Nógrád Megyei Pedagógiai- Szakmai Szolgáltató és Szakszolgálati Intézettel valamint a Nógrád Megyei Tudományos-és Ismeretterjesztő Társulattal tart fent szoros kapcsolatot.
Kollégiumunk hagyományosan szoros kapcsolatot tart fent a megye általános iskoláival. Tájékoztatókat tartunk, a helyszíneken valamint bemutatókat szervezünk a tanulóknak és pedagógusoknak. E bemutatók során - a tanulók szüleinek hozzájárulása esetén - felmérjük adottságaikat, képességeiket, javaslatot teszünk legoptimálisabb iskolaválasztásra.
Terveink között szerepel, hogy a megyénkben működő tehetségpontokkal is felvesszük a kapcsolatot.
Az AJTP- ben részt vevő testvériskolákkal és kollégiumokkal valamint a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetével évek óta szoros kapcsolatot tartunk fent.
A tehetséggondozás területén két fő irányvonalat tudunk megkülönböztetni:
- a város középfokú oktatási intézményeibe (kiemelten Balassi Bálint Gimnázium)
tanuló kollégistáink részére szervezzük az intézmények által kiválasztott területeken a tehetséggondozást. Ez egyaránt kiterjed a hagyományos tantárgyi és a szakmai szakoktatás területeire.
- művészeti és a sport területeken tehetségesnek tartott diákokat részben helyi (kollégiumi) részben városi tehetséggondozását valósítjuk meg.
Külső, pályázati források bevonásával a korábbi években is jelentős taneszközfejlesztést sikerült megvalósítanunk.
A továbbiakban is rendszeresen figyelemmel kísérjük a pályázati lehetőségeket.
Kollégiumi alapítványunk szintén hozzájárul a tehetséggondozó munka anyagi forrásainak biztosításához,
Az AJTP keretében több mint egy évtizedes szakmai kapcsolatban állunk a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetének munkatársaival. Munkánkat segíti Dr. Balogh László a Magyar Tehetség Társaság elnöke és Dr. Polonkai Mária Magyar Tehetség Társaság alelnöke és Dr. Kindrusz Pál egyetemi tanár.
A kollégium nevelőtestületének valamennyi tagja elvégezte a önismeret akkreditált tanfolyamot valamint Más-kép multikulturális-interkulturális oktatás a közoktatási intézményekben és a Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók pedagógiai segítése.
A nevelő testületből Mohács Ferencné, Kovács Miklós, Hugyecz János és Magyar Zoltán nevelőtanárok az elmúlt két évben egyenként kilenc olyan akkreditált továbbképzésen vettek részt, amelyek tehetséggondozással és korszerű nevelési oktatási módszerekhez nyújtanak segítséget.
Rendszeresen részt veszünk két-három nevelőtanárral a kollégiumi szövetség konferenciáin módszertani tanácskozásain.
Tehetséggondozó munkák eredményességét rendszerbe épített hatásvizsgálatokkal mérjük. Énkép - vizsgálat (10. évfolyam), pályaorientációs vizsgálat (11. évfolyam), pályaválasztási tanácsadás (12. évfolyam).
A nevelőtestület munkáját a kollégiummal szerződésben álló pszichológus Dr. Pekári László segíti aki elvégezte az önismereti képzést is.
Az után követés módszerével, figyelemmel kísérjük a továbbtanulás arányát és a tanulók helytállását a felsőoktatásban. A begyűjtött tapasztalatokat nevelőtestületi értekezleten beszéljük meg.
Nevelőtestületünk rendkívül nagy súlyt fektet arra, hogy minél több fórumon (a megyében és azon kívül) színvonalasan tudjuk bemutatni tevékenységünket.
Bízunk abban, hogy partnereink is úgy értékelnek minket, hogy nyitott intézmény vagyunk.
A kollégium diák önkormányzata a Nógrád Megyei Bíróságon bejegyzett önálló diák szervezet.
A nevelőtestület munkáját nagymértékben segíti a volt kollégistákat tömörítő a Madách Imre Kollégium Diákjaiért Alapítvány.
