A hagyományos tehetséggondozó munkát (versenyeztetés, emelt szintű képzések) kiszélesítve tehetséggondozó-tehetségfejlesztő műhelyeket működtetünk. A tehetséggondozó műhelyekbe beválogatás útján kerülhetnek be a tanulók. A tehetségkereséséhez objektív és szubjektív mérőeszközöket használunk. A bekerült tanulók személyiségének szélesebb területét is feltérképezzük (kreativitás, magabiztosság, énerő stb.). Mérés-értékelés területén végzett tevékenységünkért az EMMI Mentoráló Intézmény címet adományozott iskolánknak. Az "Egyéni fejlesztés mérési rendszer segítségével" elnevezésű módszertani jó gyakorlatunk, a természettudományos és a közgazdasági tehetséggondozó műhelyünkben működő oktatási-nevelési programunk elismeréseképpen intézményünk az OH bázisintézménye lett. Nagy hangsúlyt fektetünk tanulóink környezeti nevelésére is, ökoiskola címmel rendelkezünk. Tehetséggondozó programjaink (versenyek, műhelyfoglalkozások, szakkörök) nyitottak általános iskolásoknak is. Szoros együttműködést ápolunk a Pedagógiai Szakszolgálattal, felsőoktatási intézményekkel, elsősorban a Debreceni Egyetemmel. Tehetségmentor programban több tanulónk is részt vesz. Iskolánk felszereltsége, Öveges laborunk kiváló technikai hátteret biztosít a tehetséggondozó munkához. Rendszeresen veszünk részt tudásmegosztásokon, továbbképzéseken. Mi magunk is szerveztünk tanártovábbképzéseket. Tanulói tevékenységen alapuló, természettudományos programunkkal évről évre sikeresen pályázunk az NTP-nél.
A Tehetségpont tehetségazonosító tevékenységét intézményi, tehetséggondozó és tanácsadó tevékenységét helyi hatókörrel tervezzük működtetni. Elsősorban Berettyóújfalu és Berettyóújfalu járás 25 településének, illetve iskolánk beiskolázási körzetének szeretnénk tehetséggondozó munkáját segíteni. Jelenleg 59 településről érkeznek tanulók hozzánk. Számukra tanórán belül és kívül is kínálunk lehetőséget tehetségünk felismerésére és fejlesztésére. Iskolai vetélkedőink szinte az egész iskolaközösséget megmozgatják, de számos tanulónk képviseli iskolánkat megyei, országos, sőt nemzetközi versenyen is. A gimnáziumi tanulók 9-10. évfolyamon emelt szintű humán (magyar, történelem, idegen nyelv) vagy reál (matematika, informatika, biológia, kémia) képzésben részesülnek, 11-12. évfolyamon minden tantárgyból biztosítjuk az emelt órákat nemcsak a gimnazisták, hanem a szakgimnáziumi tanulók számára is. Nyelvvizsga felkészítő foglalkozásaink mindenki számára elérhetőek. Feladatunknak tekintjük az általános iskolákból érkező diákok képességeinek feltárását, fejlesztését. A tehetséges tanulók önismeretének fejlesztésébe a Pedagógiai Szakszolgálat Berettyóújfalui Tagintézményének pszichológusait vonjuk be, akik NTP-s pályázataink partnereként is megjelennek. Az általuk szervezett rendezvényeket, tudásmegosztásokat, tehetséggondozó fórumokat rendszeresen látogatjuk. A Sinka István Városi Könyvtár és a Bihari Múzeum rendszeresen bevonja iskolánkat kulturális pályázataikba, amelyek kiváló lehetőségeket nyújtanak az élményszerzés mellett a képességek kibontakoztatásának. Szakmai tárgyú, módszertani, illetve tehetséggondozással kapcsolatos rendezvényeinkre partnereink is ellátogatnak. A Debreceni Egyetem tehetségmentor programjában már két éve részt veszünk.
A Tehetségpont elsősorban természeti, és nyelvi területeket ölelne fel. Munkaformáit tekintve segítené a tanulók interperszonális területének fejlődését. A programok megvalósítása kiscsoportos, illetve páros tevékenység formájában történik, amely a szociális kompetenciák fejlesztését is célozzák. Az intraperszonális terület fejlesztésében a Pedagógiai Szakszolgálat szakembereire számítunk. Az első évben tovább működtetnénk komplex természettudományos tehetséggondozó műhelyünket, ahol középiskolai és/vagy általános iskolai diákok tanulói kísérleteken keresztül vizsgálják a természeti jelenségeket. Az ismeretek gyarapodása mellett manuális képességeik is fejlődnek. Történelem tehetséggondozó műhelyünk a szociális kompetencia fejlesztését tűzte ki célul. A műhely igen kedvelt, a következő évben is folytatja munkáját. A közgazdasági tehetséggondozó műhelyünk célja az érdeklődés felkeltése a gazdasági folyamatok iránt. Távolabbi célként a nyelvi terület kiszélesítését tűzzük ki. Olyan idegen nyelvi programot dolgozunk ki, amely felhasználja a tanulásmódszertan eredményeit, a tanulási folyamat kulcsfontosságú képességeinek - mint figyelem, emlékezet - fejlesztését tűzi ki célul. A program audiovizuális elemekben gazdag, szélesíti a résztvevők országismeretét, fejleszti célnyelvi szókincsét, szövegértését, kommunikációs képességeit. Továbbá szeretnénk nyelvvizsgásaink számát növelni, nyelvvizsgaközponttá válni.
Tehetséggondozó tevékenységünket jórészt saját humán erőforrás felhasználásával végezzük. Az elmúlt két évben természettudományos tehetségfejlesztő programunk sikeresen pályázott, amely támogatásból a kísérletek során elhasznált anyagokat pótolni tudtuk, sőt Öveges laborunk eszközparkját is bővíteni sikerült. A továbbiakban is szeretnénk a Tehetségpont működését pályázati forrásból biztosítani, illetve szükség esetén a folyamatos fenntarthatóság érdekében bevonjuk a Bihari Alma Mater Alapítványt, amely feladatának tekinti a tehetséges fiatalok támogatását is.
