Iskolánk nagy hangsúlyt fektet tevékenysége során a tehetségek felkutatására, gondozására. Állandó résztvevői vagyunk az általános iskolai korosztály számára megrendezett versenyeknek.
Mint minden közoktatási intézménynek, így iskolánknak is a Közoktatási Törvényből adódó kötelessége, hogy a tanuló jogát a képességeinek megfelelő oktatáshoz biztosítsa. A tehetséges tanulóinknak tehát kiemelkedő képességeikhez kell mérnünk nevelési-oktatási tevékenységünket. Szeretnénk a jelenleg is folyó tehetséggondozást az iskola hangsúlyos tevékenységei közé emelni. Tervezett tehetséggondozó formáink: tanórán belüli, tanórán kívüli tevékenységek pl.: szakkörök, tanulmányi versenyek, rendezvények, táborok, utazások stb.
Kiválóra minősített az alapfokú művészetoktatást végző intézményünk.
Kiemelkedő versenyeredmények dicsérik nevelőink munkáját.
Jelenleg az intézményvezetőnek és helyettesének, valamint 2 nevelőnek van képesítése a szakmai segítségnyújtásra, a továbbképzések folyamatban vannak.
Ferku Imre:
- magyar nyelv és irodalom, történelem szak
- okleveles pedagógia - oktatásirányítás szak (ELTE- BP.)
- tanügy-igazgatási és minőségfejlesztési szakértő
- tehetségfejlesztő szakvizsgázott pedagógus (Debreceni Egyetem)
- ECHA - oklevél
- szakkönyvek és publikációk alkotója tehetségnevelés témakörben
- 30 órás tehetségfejlesztő tréningek vezetője (Bp., Kecskemét, Eger, Gyöngyös, Iregszemcse, Nyíregyháza)
- HEFOP - szakértő (SZÉK - kompetencia)
Fohsz Józefné:
- tanító, magyar nyelv és irodalom szakos valamint okleveles pedagógia szakos előadó,
- közoktatási szakértő,
- tagja a határon túli magyar nyelvi olimpia zsűrijének,
- tehetséges tanulók képesség szerinti foglalkoztató kiadványok szerzője
- HEFOP- szakértő (szövegértés, szövegalkotás kompetencia terület, életpályaépítés)
Domina Róbert:
- környezettan mestertanár
- Harangodi Erdészeti Erdei Iskola Igazgatója
Szilágyiné Sinka Zsuzsanna:
- vizuális- és környezetkultúra mestertanár,
- inkluzív mestertanár,
- közoktatási szakértő
Pásztorné Hajzer Zsuzsanna:
- tanító, pedagógia mestertanár
Bodnárné Bacsó Ibolya, Tulipánné Frindik Enikő:
- 30 órás továbbképzés: A tehetségek felismerése és azonosítása; folyamatban lévő továbbképzés: A tehetség személyiségjellemzői; Komplex programok az iskolai tehetséggondozásban.
Kistérségi szakszolgálat munkatársai:
gyógypedagógus,
Iskolát segítő szakemberek:
családsegítő, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, háziorvos, védőnő.
Célunk, hogy az érdeklődő fiatalok kapjanak hatékony segítséget tehetségük felismeréséhez és kibontakoztatásához, minél teljesebb és minél személyesebb információhoz jussanak különböző tehetséggondozó lehetőségekről.
A megalakítandó Tehetségpont tevékenységét kistérségi hatókörre kívánjuk kiterjeszteni.
Szeretnénk felkutatni a tervezett hatókör tehetséggondozó kezdeményezéseit. Koordinálni az e munkában aktív, illetve az ez iránt érdeklődő szakembereket, pedagógusokat.
Tervezett együttműködéseink:
- Együttműködési megállapodások kötésével szoros kapcsolatfelvétel és tartás a környező iskolákkal, tehetségpontokkal, tehetségsegítő szakemberekkel, szaktanácsadókkal, szakértőkkel.
- Ötletbörzék tartása.
- Interaktív kommunikáció kialakítása.
- Disszemináció- fokozott eredményesség.
- Intraperszonális és interperszonális kapcsolatfelvételek.
- folyamatos mérés, értékelés, ezekre épülő cél meghatározások a folyamatos fejlesztések érdekében
Család, szülők:
családlátogatás, fogadó órák, nyílt napok, rendezvények
• szülői értekezletek
• közös programok, tevékenységek
• egyéni beszélgetések
Iskola - óvoda:
• egymás rendezvényein való részvétel, közös programok szervezése,hospitálások, tapasztalatcsere
Művelődési ház, könyvtár:
• a könyvtár rendezvényeinek látogatása
• település szintű rendezvények alkalmával közös szervezés,
Civilszervezetek:
• közös programok szervezése
• egymás rendezvényeinek látogatása
Iskolák, egyesületek, civilszervezetek:
• kapcsolatépítés, tájékoztatás
• rendezvényekre meghívás
1.,Természettudomány, kiemelten a környezettudatosság:
Kiemelkedő eseménye :Európai Hulladékcsökkentési Hét
Az Európai Hulladékcsökkentési Héthez már másodízben csatlakoztunk. Az akció folyamatosan zajlott november 21–től november 25-ig . Ez idő alatt 2189 kg papírhulladékot gyűjtöttünk össze , ezen kívül 2575 db használt elemet is gyűjtöttünk.
Energiatakarékossági őrjáratot szerveztünk, melynek keretében – naponta diákok járták az iskola épületét. Ügyeltek a csöpögő csapokra , feleslegesen égő lámpákra.
Mesék az energiatakarékosságról címmel fogalmazást írhattak felsős gyerekek. 7 db pályázat készült Egyénileg készíthettek „hulladékból újat„ elnevezésű tárgyat.
Az alsós gyerekek – osztályfőnökeik segítségével – osztályszinten dolgoztak. A nevelők, szülők és civil szervezetek segítették munkánkat. A program zárásakor előadást mutattak be a szelektív hulladékcsökkentésről és a tiszta környezet fontosságáról iskolánk második – és harmadik osztályos tanulói.
FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT - Április 24 – 28. között tartottuk meg az alsó tagozat osztályaiban a CSEPPBEN A TENGER téma óráit. Központilag kidolgozott , játékos feladatok keretében alakult , formálódott a gyerekek vízhez való pozitív kötődése.
2., MOZOGJ VELÜNK! :
A tanulás terén gyengébb képességű tanulóink a sportban is szerezhetnek sikerélményt. Iskolánkban három sportágban is lehetőség van tanulóink képességének kibontakoztatására, ezek atlétika, labdarúgás és kosárlabda. A sportolóknak lehetőségük van versenyeken és tornákon más iskolák, települések gyerekeivel összemérni a képességeiket. A csapatversenyeken megtanulják az együttműködést egymással, az egyéni versenyeken pedig az akaraterejüket, az önbizalmukat fejleszthetjük.
3., Anyanyelv, olvasókör:
- alkalomhoz kötött szellemi, játékos vetélkedők
- olvasóvá nevelés, könyvtári foglalkozások,
- színház- és mozi látogatás,/ különböző zenés színdarabok megtekintése./
- múzeumlátogatás, kiállítások megtekintése,
- iskolánkban meghívott előadóművészek műsorai: Pintér Béla, Szabó Balázs
4., Logikai-matematikai:
Harmadik éve , hogy elindítottuk iskolánkban a sakk szakkört, amire sok gyerek jelentkezett akik az órákon gyengén szerepeltek, a tanulás során kevés sikerben volt részük. A sakk versenyek során megtapasztalhatták a csapatért való küzdelem , a közös célért folytatott munka örömét. Mind három évben szép eredményeket értünk el az Országos Sakk versenyen, ami ösztönzően hatott a szakkör tagjaira. A sakk nagymértékben fejleszti a logikai gondolkodást, a kombinációs készséget, így észrevétlenül a matematikai tudásuk javult.
Előkészített programjaink még:
- Kazinczy hét keretein belül Tehetségnap megszervezése.
- Házi, Országos Baptista Iskolák versenyén, megyei versenyeken, pályázatokon való részvétel és lebonyolítása,
- Továbbképzést, szakmai tanácskozást kívánunk szervezni a tehetségügy iránt érdeklődő, tehetséggondozásban résztvevő pedagógusoknak intézményünkben, ill. a térségben bekapcsolódni kívánó pedagógusoknak
Fenntartónk elkötelezett a tehetségek segítésében. A Baptista Szeretetszolgálat létrehozta oktatási intézményei számára BTST vagyis a Baptista Tehetségsegítő Tanácsot.
Községünkben működik a Nyírbogdány Község Tehetséges Gyermekeinek Tanulásáért Közalapítványt.
A közalapítvány célja: ösztönözze az embereket, azok csoportjait, közösségeit a jogi és nem jogi személyeket Nyírbogdány község tehetséges gyermekei tanulásának elősegítésére és támogatására.
Céljai szerint kiemelten támogatja:
- a tanulás költségeit,
- helyi általános iskolában a közösségi életterek (klubok, szakkörök, stb.) kialakítását, fejlesztését,
- sport objektumok kialakítását,
- sporttevékenységet, versenyeket.
Az alapítvány működése is garanciát nyújt a biztos anyagi háttér és a fenntarthatóság terén.
