Iskolánk 150 éves múltra tekint vissza. Intézményünkben 8 évfolyamos általános iskolai és 4 évfolyamos gimnáziumi képzés folyik, ill. 2021-től 5 évfolyamos szakgimnáziumi tagozat is indult, pedagógiai munkatárs szakmai képzés céljából.
A tehetséggondozás és - fejlesztés az intézmény egyik legfontosabb pedagógiai célkitűzése. Ennek keretében segítjük a kiemelkedő képességeket mutató diákok munkáját, illetve igyekszünk megtalálni minden tanulónál a fejlesztési lehetőségeket.
Az 1-4. évfolyamon az alapfokú nevelés első szakaszaként fejlesztjük a gyermekek képességeit, alapkészségeit, kreativitását, bővítjük ismereteiket. Az "a" osztály művészeti, humán irányultságú, a "b" osztály matematika, informatika irányultságú tehetségek kibontakozását segíti.
Az 5-8. évfolyamon szervesen folytatjuk az alsó tagozat nevelő-oktató munkáját. Az alapfokú oktatás ezen szakasza a készségek és képességek fejlesztésével olyan pedagógiai munkát igényel, amelyben a tanulók tudásának, képességeinek, egész személyiségének fejlődése, fejlesztése áll a középpontban.
A 9-12. évfolyamon matematika/informatika tagozaton, ill. emelt szintű idegen nyelvi osztályokban folyik a tehetséggondozás. A megjelenő újszerű tartalmakat korszerű módszerek és tanulásszervezési eljárások (csoportmunka, kooperatív technikák, projektmunkák, dramatizálás, IKT-eszközök interaktív alkalmazása) segítségével sajátítják el diákjaink.
Tehetséggondozó tevékenységünk eredményességét mutatja a tanulóink versenyeken való szép szereplése is. Diákjaink kiemelkednek a fővárosi és az országos versenyeken.
Kimagasló eredményeink: Zuglói Klíma Kupa különdíj és a Nemzetközi Természet-és Környezetvédelmi Fesztivál National Geographic különdíj, Országos Méh-Ész Logikai verseny I.és III. hely, a Matekász verseny 1. hely, a Nyelvész verseny 1. hely, LÜK-bajnokság, országos I. és II. hely, Nyelvész (országos, levelezős) I. hely (megyei fordulón) Tudásbajnokság (országos, levelezős) környezetismeret I. hely- megyei, magyar nyelv I. hely- megyei, Diákolimpia 2. hely.
Milliomos Zuglói Osztály, akik 1 millió Ft értékű osztálykirándulást nyertek a Magyar turisztikai Ügynökség versenyén, a Kajla Suli-bajnokságon.(4.a, 2022)
Zrínyi Ilona Matematika verseny (orsz. I. hely), Bolyai Matematika Csapatverseny (IV. hely), a Kerületi vers- és prózamondó verseny, Zugló Kupa Labdarúgás, Zugló Kupa Kézilabda, Zugló Kupa Sakk (felső tag. és gimn. I., II., III. hely), Diákolimpia, OKTV – verseny, több tantárgyból. Informatikából évek óta országos és budapesti versenyeken HÓD, és FIAT versenyen 1. és 2. helyezéseket értünk el.
A 11.-12. évfolyam végére a diákok többsége nyelvvizsgát tesz közép vagy felsőfokon, ill. emelt érettségin szép eredményeket érnek el több tantárgyból is.
Intézményünk a 2021-es évben elnyerte az EZÜST MINŐSÍTÉSŰ TEHETSÉGGONDOZÓ KÖZPONT címet, elkötelezett és kiváló tehetséggondozó munkájáért.
Tehetségfejlesztő munkánkat elsősorban intézményi szinten, helyi hatókörrel kívánjuk megvalósítani. Alapvetően iskolánk diákjainak kívánunk a tehetségponttal is támogatást nyújtani.
Nagymértékben számítunk iskolánk pedagógusaira, sok éves tapasztalataikra, hozzáértésükre. Nagyon fontosnak tartjuk a kollégák módszertani fejlődését, amely nem csupán a tehetségfejlesztésben segíthet, hanem az adott téma iránt kevésbé érdeklődő diákok motiválásában is. Tanáraink az elmúlt évek során igen sok tapasztalatra tettek szert a tehetséggondozás terén, a különböző akkreditált továbbképzéseken, a Zuglói pedagógiai Napok és a Budapesti POK továbbképzésein, előadásain.
A tehetségprogram keretében a szokványos tanórákon és fakultációkon túl heti plusz egy alkalommal angol, spanyol és német nyelvi foglalkozások vannak, amelyekben nyelvvizsgára felkészítő kommunikációs gyakorlatok, valamint beszéd-és íráskészséget fejlesztő feladatok szerepelnek. A programban szerepel tanulás módszertani oktatás is, amelyben a diákok fejleszthetik koncentrációs-és emlékező képességüket, elsajátíthatják a legfontosabb tanulási technikákat. Legfőbb célunk, hogy iskolánk minél több tanulója részt vehessen a programban, mindig figyelembe véve az egyéni különbségeket. A személyre szabottság éppen ezért a legfontosabb alapelvünk. Rendkívül fontos, hogy lehetőséget biztosítsunk a hagyományos tanóratípusoktól eltérő foglalkozásoknak is. A program sikerére alapozva működésünket kiterjesztjük partnerintézményeink felé is.
Spanyolos diákjaink részt vettek az ELTE BTK Spanyol Nyelvi és Irodalmi Tanszékének tanóráin, így bepillantást nyerve az ott folyó oktatás rejtelmeibe.
A szülők és más külső támogatóink lehetővé teszik, hogy alapítványaink által az iskola tanári kara kiemelkedő tanulmányi eredményükért és közösségért végzett munkájukért a Lux Alfréd-díjat adományozza arra érdemes diákjainak.
Tanulmányozzuk a pozitív pszichológiának a tehetség felismerésére és a tehetséggondozásra vonatkozó eredményeit. Célunk, meglévő tehetségsegítő kezdeményezéseink feltételrendszerének javítása, a kollégák eddig gyűjtött tapasztalatainak rendszerezése, bővítése. Szinte minden kollégánk részt vett az elmúlt években a pedagógusminősítő vizsgán. Sokan rendelkeznek pedagógus szakvizsgával, illetve többen már a mester pedagógusi, ill. kutató tanári minősítést is elérték. 2021-ben több kollégánk is Miniszteri Elismerő Oklevélben részesült. Tantestületünk és vezetőink kiváló munkáját mutatják a kimagasló szakmai tevékenységéért elnyert díjak, többek között a Zuglói Gyermekekért Díj, a Zugló Lakosságának Szolgálatáért díj.
Iskolánk a „Boldog Iskola” programban is fejleszti a diákjait. Számos vizsgálat bizonyítja, hogy a Boldogságórák/foglalkozások csökkentik a tanulók szorongását, miközben erősítik önbizalmukat. Így nemcsak kiegyensúlyozottabbá válnak a gyerekek, de az iskolában is jobban teljesítenek. „Arra törekszünk, hogy a Boldogságórák derűs és élmény gazdag feladatai, játékai, valamint gyakorlatai fokról fokra kibontakoztassák a derűt és életszeretetet. Gyermekeink így a jövőbe vetett hittel, bátran járják végig a felnőttséghez vezető utat, majd boldogságra képes emberré válhatnak.”
Az iskolánk gimnáziumi osztályaiba való bejutást segítjük elő azzal, hogy a nyolcadikos tanulók számára is biztosítunk ingyenes felvételi előkészítő foglalkozásokat.
Nagy hagyományokkal rendelkezik iskolánk énekkara. Évente megújuló repertoárral készülnek különböző iskolai és szélesebb körű, rendezvényekre, eseményekre.
Sportfoglalkozási lehetőségeink délután: futball, kosárlabda, kézilabda, röplabda, úszás, korcsolyázás, művészi torna, karate.
Az élményekben gazdag diákélet is hozzájárul ahhoz, hogy tanítványaink tanulás iránti motiváltságát erősítsük.
A tehetségterületeken a diákok fejlesztése a tanórák mellett szakkörökben, önképzőkörökben, versenyfelkészítő foglalkozások keretében történik.
1-4. évfolyamon az "a" osztály a művészeti, humán irányultságú. Ezt az osztályt a humán műveltséget megalapozó arculat jellemzi, amely a sokoldalú művészeti neveléssel, tevékenykedéssel fejleszti a gyerekek egyéniségét. Heti plusz 1 órában biztosítjuk a tehetséggondozást magyar nyelv és irodalomból. A "b" osztály matematika, informatika irányultságú. Reálműveltséget megalapozó arculat jellemzi, amely környezettudatos tevékenységekkel, a logikai gondolkodást fejlesztő játékok rendszeres használatával is formálja a gyerekek személyiségét. Ebben az osztályban plusz 1 óra áll rendelkezésre matematikából tehetséggondozásra. Az angol nyelv oktatása már 1-4. osztályokban is zajlik.
Az 5-8. évfolyamon szervesen folytatjuk az alsó tagozat nevelő-oktató munkáját. Az „a” osztályban a művészeti, humán, a „b” osztályban a matematika, informatika területen való tehetséggondozás, kiemelt képzés kap nagyobb hangsúlyt.
A 9.-12. osztályokban az emelt szintű nyelvi osztályban lehetőség van humán orientáció választására is, amely magyar nyelv és irodalomból, történelemből és médiaismeretből jelent többlet órát.
Sok tantárgyból alkalmazunk csoportbontást, mely nagyban támogatja a tehetségek kibontakozását.
A tanórák keretében rengeteg ötletes módszerrel fejlesztjük a tehetségeket már az alsó tagozaton is. Magyar órán bábelőadással készülnek a diákok, amelyben a már tanult, ill. szabadon választott verses meséket dramatizálják, majd egymásnak adják elő egy-egy óra elején.
A zenei tehetségek felfedezése, gondozása már az alsó tagozaton énekórán hangképzés és hallásfejlesztés segítségével zajlik, hogy a gyerekek fokozatosan egyre pontosabban, szebben, tisztábban énekeljenek. A pedagógusok rendszeres hangszeres bemutatói inspirálják a diákokat a zeneiskolai jelentkezésre is (gitár, zongora, furulya).
A külsős programok nagy részét teszik ki a versenyeken való részvétel, ahol új helyzetekben próbálhatják ki magukat a diákok. Így sokféle élményhez jutnak, mely inspirálja őket a további fejlődésben. A korábban már említetteken kívül tanulóink számos más versenyen is próbára tették tudásukat, képességeiket, melyeket nagyon élveztek: - Stafétacsi –játékos matematika verseny, - Kis matematikusok versenye - Vers- és prózamondó verseny, Novellaíró verseny, Angol nyelvi verseny. - Kenguru, Zrínyi Ilona, Bolyai matematika versenyek, - Móra Kiadó olvasós versenye: Berger Szimat kaland-kvíz - Kerületi rajzverseny, - MÁV Zrt Széchenyi-hegyi Gyermekvasút rajzpályázata, Mozaik Tanulmányi verseny Általános műveltség területen. Komplex anyanyelvi verseny, Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny, Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny, Mátyás király emlékezete verseny, Kontra József Országos Kémia Verseny. Az „Ifjú tudósok” tudományos középiskolai vetélkedőn közel ötven diákunk vett részt, sok szép eredményt elérve.
Az Álmos Vezér Gimnázium és Általános Iskola lehetőséget kapott, hogy a Zuglói Tehetségprogramban elnyert pályázatnak köszönhetően külön időt fordíthasson a tehetséges diákok fejlesztésére.
Az iskola kiválóan működő alapítványai támogatják a tehetséggondozó programokat anyag- és eszközbeszerzéssel, infrastruktúra-fejlesztéssel, és szükség esetén szociális támogatást is nyújt a diákok felkészítéséhez, felzárkóztatásához.
Az iskolán belül két alapítvány is működik, az Álmos Vezér Alapítvány és a Líceum Alapítvány, amelyek keretén belül szintén biztosítható forrás tehetségazonosításra és tehetséggondozásra, illetve ezzel is segíthetjük a tehetséges tanulók versenyeken való részvételét.
Szakmai programjaink megvalósítását az alapítványi támogatás mellett pályázati források is segítik.
