Nevelő-oktató munkánk során mindig is nagy hangsúlyt fektettünk a felzárkóztatásra és a tehetséggondozásra, igyekeztünk (és jelenleg is tesszük) megismerni és fejleszteni tanulóink erős és gyenge oldalát.
Olyan komplex személyiségformálást szeretnénk megvalósítani, melynek során diákjaink alkalmazkodni tudjanak a mindennapi élet kihívásaihoz, a gyorsan változó helyzetekhez, de tudjanak pozitív értékteremtő célokat kitűzni és azokat elérni.
Az Arany János Tehetséggondozó Programba több, mint 10 éve delegálunk tanulókat, akik a visszajelzések alapján megállják a helyüket.
2009 óta bevezetésre került iskolánkban a kompetencia alapú oktatás, mely a pedagógusok részéről kedvező fogadtatásra talált.
Igyekszünk, hogy mind a 200 tanulónk nyugodt környezetben, családias légkörben tanulhasson. (Falusi iskolánk minden előnyét élvezzük!)
Emelt szintű angol oktatás folyik intézményünkben, azon kívül a sportban is szép eredményekkel büszkélkedhetünk. A meghirdetett rajz és kézműves versenyeken is értek el szép helyezéseket gyermekeink. Alapfokú művészeti iskolaként zeneiskola is vagyunk. A tehetség elismerésére "Jó tanuló, jó zenész" díjat alapítottunk.
Az utóbbi tanévekben folyamatosan emelkedik a versenyző gyermekeink száma, élvezzük a szülők támogatását is!
Pedagógusaink szívesen készítik fel tanulóinkat a területi versenyekre, ahonnan sok szép helyezést hoztunk el, de a sportban büszkélkedhetünk országos eredménnyel is.
Elsődlegesen helyi szinten szeretnénk minél több tanulót bevonni a munkába, de területi verseny szervezésekor szerzett tapasztalataink alapján szívesen vesszük a környező települések jelentkezését, a velük való együttműködést is.
Mivel a hangsúly nem a tehetséggondozó rendszer kialakításán, hanem annak minél jobb működésén van, az intézményvezető elkötelezettsége mellett nagyon fontos a nevelőtestület bevonása is. A tanfelügyeleti látogatás eredményeiből kiderül, hogy az intézményi innovációk jelen vannak az iskolában, a vezető a munkáját a kollégákkal való együttműködésre építi, ismeri a pedagógusok erősségeit és a feladatok megvalósításában ezt figyelembe veszi.
A belső együttműködésen túl számíthatunk a szülők támogatására. Az anyagi áldozatvállalás mellett munkájukkal is segítik a programok lebonyolítását. Nagyon jó a kapcsolat a szülői munkaközösséggel.
A fenntartótól és működtetőnktől (Nagyréde Községi Önkormányzat) is sok segítséget kaptunk a versenyekre való utaztatás, jutalmazás formájában.
A helyi vállalkozók megkeresését célként tűzzük ki a tehetségprogramba való bevonásba, eddig az intézmény működtetéséhez kaptunk tőlük segítséget.
Az intézményi partnerkapcsolatokban a vezető példamutató személyes felelősségvállalással van jelen, kapcsolati tőkéjét kihasználja az intézményi feladatok megvalósítása érdekében.
A tankerületi rendszer kialakításának egyik nagy előnye lett, hogy a környező iskolák jobban megismerték egymás munkáját, sokkal jobb kapcsolatba kerültek egymással. Területi versenyeken mérjük össze diákjaink munkáját, már kialakult versenyterületek vannak minden iskolában. Ezt a jó együttműködést továbbra is folytatni szertenénk.
A megfelelő iskolai légkör nagyon fontos a tanulói eredményesség szempontjából. Először az osztálytermi környezetet kell kreatív klímává átalakítanunk a siker érdekében. Ehhez indultunk a "Boldog iskola" cím elnyeréséért, minden osztályfőnök szívesen vállalja ezt a közösségformáló foglalkozást. Ebben a kölcsönös bizalmon, egymás segítésén, értékelésén alapuló légkörben sokkal jobban tudunk együtt dolgozni.
Konkrét programjaink, melyek már eddig is megvalósultak:
Az emelt angol oktatás színvonalát szeretnénk megőrizni: angol nyelvből a 6. évfolyamosak Junior nyelvvizsgát tettek, szép eredménnyel. 8. évfolyamra lehetőségük lesz alapfokú nyelvvizsga letételére (idén egyik végzős tanulónk középfokú nyevvizsgát tett). Pedagógusaink részt vesznek az Erasmus pályázati programban. A pályázatban résztvevő pedagógusok szakmai és idegen nyelvi kompetenciájának fejlesztésetörténik angol anyanyelvi környezetben. Az angol szakos kolléga pegig egy olyan továbbképzésen vesz részt Angliában, amely az angol nyelv tanításmódszertanát fejleszti.
Fontosnak tartjuk a különböző sportokban tehetséges fiatalok tehetségazonosítását, gondozását. A közeli város magasabban kvalifikált sportegyesületeiben sportolnak tanulóink foci, kézilabda úszás sportágakban, a helyi sportegyesület vívószakosztálya országos versenyeken is képviselteti magát.
Fontosnak tartjuk a gondolkodás fejlesztését, így célunk a matematikában tehetséges gyerekek azonosítása, gondozása.
Támaszkodunk a fenntartóra, a kiírt pályázatokat nyomon követjük, bízunk továbbra is a szülői segítségben és a helyi vállalkozók támogatásában.
Bár működésileg is átkerülünk az államhoz, a Községi Önkormányzat támogatására továbbra is számíthatunk, hiszen akkor is a rédei gyerekekről segítéséről lesz szó, ha az önkormányzat már nem tartozik felelősséggel értünk.
A kiírt pályázatokat most is egy fiatal kollégákból álló csapat figyeli, akiknek a munkájára továbbra is számíthatunk. Az intézményvezetéssel és a munkaközösségvezetőkkel összehangolva indulunk az új pályázatokon.
