Óvodánk 8 csoporttal működik.
Értékközvetítő tevékenységeink közül a környezetvédelem, a néphagyományok ápolása központi szerepet tölt be. Tevékenységeink a környezetvédelem, a környezettudatos nevelés, valamint a népi hagyományok jeles napjai köré épülnek. Ennek alapját a természet változásai, a hozzá kapcsolódó népszokások, és a zöld jeles napok adják.
Nevelőtestületünkben minden óvodapedagógus fontosnak tartja, hogy az óvodai nevelőmunka során megtaláljuk az utat a gyermek személyiségéhez. Az óvodapedagógusok figyelmet fordítanak a rejtőző tehetségekre, ebben különös szerepet tulajdonítanak a kreativitásnak. Felvállaltuk a mindennapokban a tehetséges gyermekek csoporton belüli differenciált fejlesztését.
Innovatív pedagógiai munkánkat tükrözi, hogy próbálunk újszerű nevelési eljárásokkal, módszerekkel megismerni és ezeket alkalmazni, beépíteni a munkánkba. Ilyen módszer a projekt módszer, amely korszerű, demokratikus, a személyiség önkibontakozását inspirálja. Ezzel az életre nyitott egyén fejlődését segítjük elő. Ezt a módszert bármilyen csoportszervezésben alkalmazhatjuk, és nem kötődik életkorhoz, szemléletében gyermekközpontú.
Továbbképzés és önképzés során törekszünk a pedagógiai-pszichológiai ismereteink bővítésére és a speciális pedagógusi kompetenciák megszerzésére.
Intézményünkben közel másfél évtizede folyik kiscsoportos tehetségsegítő munka különböző területeken, amit a szülők igényei is befolyásoltak. Néhány éve kiemelt hangsúlyt fordítunk erre, és pedagógiai, pszichológiai szempontok szerint szervezünk csoportokat és végezzük az egyéni fejlesztéseket. Nagyon fontos módszer az óvodapedagógusok megfigyelése, valamint a „Gyermekek nyomon követése” dokumentációba kidolgozott szempontsor, melyet az óvodapedagógusaink alkalmaznak.
Intézményünkben a csoportokban folyó tehetséggondozás mellett először 3 tehetségműhelyben – nyelvi, vizuális, logikai - kezdődött el a kiscsoportos tehetséggondozás, majd ennek a körét bővítettük a lehetőségeknek megfelelően. Tehetségműhelyeink: ÖKO, logikai, vizuális, nyelvi, zenei.
Pedagógiai pszichológiai alapok: Feltérképezzük a gyermekek személyiségstruktúráját, szülőkkel együttműködés a tehetségcsirák feltérképezésében, felkészülés a speciális képességek támogatására, differenciált egyéni fejlesztések.
Az óvodás korú gyermekek tehetséggondozását sok éves tapasztalattal rendelkező óvodapedagógusaink végzik. Nevelőtestületünk 17 főből áll. 5 fő rendelkezik pedagógus szakvizsgával, 2 fő felsőfokú népi játszóház-vezetői képesítéssel, 2 fő felsőfokú gyógypedagógiai-asszisztens képesítéssel.
Tehetségműhelyeink vezetői számos a tehetségterülettel kapcsolatos továbbképzésben vettek részt.
Óvodánk igény szerint fogadja a hajdúböszörményi, sárospataki hallgatókat gyakorlati idejük letöltésére. Óvodapedagógusaink sikeres mentori munkája során a hallgatók megismerkedhetnek az óvoda tehetségfejlesztő munkájával is.
Tudatos tehetségsegítő munkát szeretnénk végezni, mert „minden gyermek tehetséges valamiben”.
A tervezett hatóköre intézményi és települési.
Együttműködések:
- Fenntartó Önkormányzat
- Pedagógiai Szakszolgálat (Fejlesztőpedagógus, logopédus, pszichológus)
- Nyírteleki Általános Iskola
- Gyermekjóléti Szolgálat
- Védőnői Szolgálat
- Városi Könyvtár
- Közösségi Ház
- Sóstógyógyfürdői Múzeumfalu
- Helyi népi mesterek
- NYÍR-TEL-SZOL Nonprofit Kft.
- Nyíregyházi Térségi Hulladék Gazdálkodási Non-profit Kft.
- Dr. Kelemen Lajos
- Körmöczi Katalin
- MONBEBÉ Alapítvány
Szeretnénk továbbra is jó együttműködést ápolni azokkal a nevelési, oktatási kulturális, szociális intézményekkel, személyekkel, amelyekkel az óvodánk jó kapcsolatot ápol.
Óvodánkat, óvodai életünket minden területen a nyitottság jellemzi.
Az együttműködés, a kölcsönösség a nevelőmunka egész folyamatában megjelenik.
A szülőkkel is szoros együttműködést tartunk. Folyamatos tájékoztatással, megbeszélésekkel, tehetségnapok szervezésével. Az érdeklődő szülők számára a betekintési lehetőséget megteremtjük.
A csoportokban folyó tehetségfejlesztésbe betekinthetnek nyílt napok alkalmával. A családi napok rendezvénye során pedig tevékeny részesei lehetnek a tehetséggondozásnak.
A tehetségnap a kiscsoportos tehetségműhelyek munkájába biztosít betekintési lehetőséget.
Fontos feladatunknak tartjuk, hogy felkutassuk és kapcsolatba lépjünk olyan intézményekkel, akik szintén Tehetségpontok.
Miután kapcsolatba léptünk Tehetségpontokkal, megkeressük azokat a lehetőségeket, amikkel hatékonyabb együttműködést tudunk elérni, személyes találkozások, tapasztalatszerzések, rendezvények.
Közös szakmai megbeszélésekkel, ötletekkel segíthetnénk egymás munkáját.
A tehetséggondozással kapcsolatos hagyományainkat szeretnénk továbbfejleszteni és különböző képességterületekhez kapcsolódóan megvalósítani a tehetséggondozást.
Kiemelten kívánunk foglalkozni a következő területekkel:
Tehetségműhelyeink:
- ÖKO: A környezet védelmével, annak „alapozásával” foglalkozó tehetségműhely – természet titkainak felfedezése
- Zenei: Amelynek célja zenei képességek, a zenéhez való vonzódás kialakítása, mélyítése. Megismerkednek népi dalos játékokkal, ritmushangszerekkel.
- Logikai: Logikus és problémamegoldó gondolkodást fejlesztő tehetségműhely.
- Vizuális: Lehetőség van kipróbálni újszerű és különböző technikákat, eszközöket, valamint együtt tevékenykedni helyi népi mesterekkel.
- Nyelvi: A nyelv iránti érdeklődés fejlesztését szolgálja
- OVI-FOCI – OTP Bank Bozsik Program keretén belül. A mai mozgásszegény világunkban fontos, hogy megalapozzuk a mozgás iránti igényt.
Óvodánkban a tehetségek felismerésének legfontosabb szakemberei az óvodapedagógusok. Az ő hozzáértésük és az intézményben használt fejlődési napló segítik a tehetségígéretek felfedezését, és a tehetségek gondozásának megkezdését. Kidolgozzuk a tehetség azonosításának rendszerét.
A vállat műveltségi területeken kidolgozzuk a pedagógiai programunk céljához illeszkedő tehetségprogramokat.
Az eredményesség mérése az IMIP keretében kidolgozott mérési módszerek alkalmazásával történik.
Tervezzük a hálózati működés során megszerzett tudás birtokában új módszerek bevezetését és a meglévők átdolgozását.
Tervezett konkrét programok:
- Családi nap
- Kukoricafosztás
- Karolinálás: helyi szokás
- Mikulásvárás: Futorobi mozgásos és interaktív műhelyben
- Karácsonyi ünnepkör: Betlehemezés, Csillagozás,
- Adventi készülődés – Nyílt projektnapok
- Luca nap, Egészséghét
- Farsang: állatalakoskodás, kiszebáb égetés – iskolával közösen
- Húsvét: locsolkódás, húsvéti ételek
- Május: májusfaállítás
- Évzáró
- Gyermeknap
A gyermekek a programok keretein belül lehetőséget kapnak kiemelkedő képességeik kibontakoztatására.
A zöld jeles napok és a köréjük épülő rendezvények és tevékenységek az óvodában több éves múltra tekintenek vissza.
Takarítási világnap, Állatok világnapja, Víz világnapja, Föld napja, Környezetvédelmi világnap, Madarak, fák napja, - Madárkarácsony.
Minden évben változatos programokat szervezünk a gyermekeknek, kirándulások, tanyalátogatás, állatsimogatás, kocsikázás, Botanikus kert megtekintése, Tiszalöki vízi erőmű, Nyíregyházi Vadaspark, Falumúzeum.
Megalakulásunk után tervezzük még:
- az Erdei óvodát
- ÖKO tábort
- Barangoló tehetségműhelyt megvalósítani a természetismeret, a tehetséggondozás és a hagyományápolás jegyében
- Tervezzük több tehetségnap megszervezését, (a nyelvi területen ezt már több alkalommal sikerült megvalósítanunk)
- Szeretnénk felvenni a kapcsolatot olyan szakemberekkel, tehetségpontokkal, akik szakmai munkánkat segítik
- Részt kívánunk venni a tehetséggondozással kapcsolatos eseményeken, továbbképzéseken
A fenntarthatóság az alábbi területek által biztosítható és önfenntartás:
- Fenntartó által
- Intézményi költségvetésben való tervezéssel
- Támogatók felkutatásával – Szülők támogatása
- Az intézmények támogatása részére felajánlott 1% adó
- Alapítvány támogatásából
- Rendezvények támogatásaiból
- Az aktuális pályázatokon eredményesen vettünk részt, és a jövőben is szeretnénk ezeket a lehetőségeket kihasználni. Szellemi kapacitásunkat még hatékonyabban szeretnénk kihasználni
- Lehetőséget látunk a Tehetségpontok szerveződésében, mert egy kialakult hálózat több szakmai segítséget, szorosabb intézményi kapcsolatokat jelent óvodánk számára, információk, szakanyagok, képzések, pályázati lehetőségek.
