Intézményünkben hosszú évek óta kiemelt szerepet kap a tehetségfejlesztés, tehetséggondozás.
-Iskolánk nappali rendszerű, általános műveltséget megalapozó alapfokú oktatási intézmény, mely 2004-ben művészetoktatással bővült (furulya, néptánc, citera, népi ének, kerámia tanszakokon foglalkozunk ezeken a területeket tehetséges tanulókkal) - kiváló minősítéssel rendelkezik
- Ökoiskola - madárbarát iskola - tanulóinkat a környezet védelmére, fenntarthatóságra neveljük
- Vöröskereszt bázisiskola
- Szegedi Egyetem kiemelt partneriskolája (longitudinális mérések)
- Megvalósítjuk az egészséges életmódra nevelés programját.
- Tanórákon tehetségfejlesztő tanítási módszereket alkalmazásunk (kompetencia alapú oktatás, IKT eszközök alkalmazása, differenciálás, stb.)
- nyelvoktatás 1. osztálytól folyik
Tanórán kívül
- szakkörök, előkészítők, nyári táborok, erdei iskolák, úszásoktatás, pályázati keretekben különböző foglalkozások, ünnepségeken, rendezvényeken való szereplés, szabadidős foglalkozások, ökoprogramok, tehetségnapok szervezése segíti a tehetséggondozó munkát.
- Intézményben komoly sportélet folyik, kiemelt terület atlétika, kézilabda, szivacskézilabda. Számos országos helyezéssel rendelkeznek tanulóink.
- Rendszeresen felkészítjük tanulóinkat tantárgyi, művészeti versenyekre, melyekről nagyon sok szép eredményt hoznak haza területi, megyei, országos szinten is.
- Pályázatok kihasználásával a megfelelő környezet és a tárgyi feltételek adottak.
- A magas színvonalú szakmai és korszerű módszertani ismerettel rendelkező pedagógus kollégák elkötelezettek a tehetségfejlesztés irányába. A minőségi munka mindenki számára alapkövetelmény.
Úgy szeretnénk tehetségpont lenni, hogy tudjuk, nem feltétlenül a legtehetségesebb, aki az élen végez a versenyeken, de a szorgalom és a tehetség együtt figyelemreméltó eredményeket hozhat.
"A család értéket ad, a tanár kapukat nyit, a diáktársak mint katalizátorok hatnak." Így vagyunk egymásra utalva tanár és szülő a gyermekért.
Községünk egyetlen iskolájaként az alakuló tehetségpont hatókörét településünkre, és azon belül intézményünkre szeretnénk kiterjeszteni. Szakmai találkozók rendezésével, versenyek szervezésével a tehetséggondozással-fejlesztéssel foglalkozó pedagógusok összefogásával szoros kapcsolatot szeretnénk fenntartani térségünk hasonló szervezeteivel. Hagyományainkra alapozva elsősorban művészeti, sport, természettudományi területen szeretnénk fontos szerepet betölteni hatókörünkben. Céljaink elérése érdekében továbbra is együttműködünk
- a Tankerületi Központtal
- Soponya Nagyközség Önkormányzatával
- Tehetségsegítő Tanáccsal
- helyi társintézményekkel
- helyi szervezetekkel
- iskolai alapítvánnyal
- felvesszük a kapcsolatot a közelünkben lévő tehetségpontokkal tapasztalatcsere érdekében
Jó kapcsolatot ápolunk a megyei médiával, ahol rendszeresen nyilvánosságot adunk tehetséggondozó munkánknak, eredményeinknek. Folyamatosan tájékoztatjuk a szülőket, érdeklődőket az iskola életéről, versenyeinkről, eredményeinkről, terveinkről.
Iskolánk nem önmagába bezárt világ, egyre nyitottabbá vált. Szakmai önállósága nem csak nagyobb lehetőséget jelent, hanem megnövelte a felelősséget is. A szerteágazó külső kapcsolatok sorában kiemelt hely illeti meg a más iskolákkal fennálló kapcsolatokat. Ez akkor jó, ha a tanítványok számára teremtenek további kulturális, művészeti, sport, tanulmányi lehetőségeket és a tantestületek között pedig tényleges szakmai együttműködés alakul ki. Minden gyermek tehetséges valamiben, így minden tanárnak foglalkoznia kell a tehetségekkel. Ehhez a tevékenységhez elhivatott, innovatív pedagógusokkal rendelkezünk.
A tehetséges gyermek megismerése, fejlesztése olyan komplex feladat, amely rendkívül idő- és munkaigényes, ezért más tehetségpontok tapasztalatát, a szakma elismert képviselőinek hozzáértését szívesen vesszük.
Intézményünk vallja, hogy minden egyes gyermekben benne rejlik a tehetség ígérete, ezért egyik fő feladatunknak tekintjük megteremteni azokat a lehetőségeket, ahol a tanulók tehetsége kibontakozhat. A pedagógiai munkánk során minden tehetségnek ígérkező gyermek számára meg kívánjuk adni annak a lehetőségét, hogy a benne kibontakozó specifikus tehetségforma fejlődjön. Iskolánkban igyekszünk tanulóinkat úgy nevelni, olyan ismeretekhez juttatni, hogy tudjanak a változásokhoz, új ismeretekhez alkalmazkodni. Az általános iskolából kikerülve olyan biztos alaptudással és műveltséggel rendelkezzenek, és olyan erkölcsi normák szerint viselkedjenek, amely alkalmassá teszi őket a továbbhaladásra.
A Szegedi Egyetem kiemelt partneriskolájaként hosszú évek óta közös méréseket végzünk, nyomon követjük tanulóink fejlődését 1. osztálytól a 8. osztály végéig (longitudinális mérések). Évek óta minden 1. osztályos tanulót mérünk úgynevezett DIFER mérőeszközzel.
- Természettudományok, sport, művészetek területén szakkörök szervezése
- Előkészítő foglalkozások (8. osztály magyar, matematika)
- Bemutató órák tartása évente több alkalommal
- Szivacskézilabda, kézilabda szakkör
- Kiállítások szervezése
- Helyi, területi, megyei verseny szervezése a tehetséggondozásban érintett területen tanulóknak, azokon eredményes szereplés
- Művészeti bemutatók szervezése (furulya, néptánc, citera, népi ének, kerámia)
- Tehetségnapok szervezése, részvétel tanulmányi versenyeken (térségi, megyei, országos)
- Tehetséggondozó tábor, erdei iskola szervezése évente
- Projektnapok, témahetek szervezése
- Ökoiskolai programok szervezése
Tehetséggondozás tevékenysége fontos eleme pedagógiai programunknak, ezért finanszírozása egyrészt költségvetési feladat.
További feladatok:
- megragadunk minden pályázati lehetőséget, hogy a szakkörökön, versenyeken, rendezvényeken való részvételt az esélyegyenlőség jegyében minden érdeklődő tanuló számára ingyenessé, hozzáférhetővé tegyük
- intézményünk infrastruktúrája és a humán erőforrás, azaz a tehetségfejlesztés iránt elkötelezett pedagógusok rendelkezésre állnak a programok fenntarthatóságához
- alapítványi források igénybe vétele
- szponzorok felkutatása
- civil szervezetek, szülők felkeresése
