A Debreceni Lorántffy Zsuzsanna Általános Iskola pedagógiai programjában kiemelt feladatként szerepel a differenciált képességfejlesztést, ezen belül a tehetséggondozást. Az intézmény nevelőtestülete innovatív, önfejlesztő közösség, pedagógusaink számos célirányos továbbképzésen vettek részt, amelyen elsajátították a tehetséges fiatalok felismerését és fejlesztését célzó ismereteket, a kooperatív, project alapú tanítási módszereket, az infokommunikációs eszközök használatát. Elkötelezett, hivatásszerető pedagógusaink differenciált óraszervezéssel, rendhagyó órák, szakkörök, tanórán kívüli tevékenységek szervezésével segítik a jó, kiemelkedő képességű gyermekek fejlesztését. Tehetségfejlesztő tanórán a tananyag gyorsabb elsajátítása lehetőséget biztosít a differenciált egyéni munkára, többletismeret szerzésére, normától lényegesen nehezebb, kihívásokkal teli, változatos feladattípusok adására, az eredetiség és fantázia megnyilvánulására a feladatmegoldásban.
Főbb tevékenységeink:
Alsó tagozaton tanítványaink számos program, szakkör közül választhatják ki az érdeklődési körüknek megfelelőt: az iskolai népzeneoktatás, Bozsik- program mellett néptánc-, karate-, és sakkoktató is segíti a tanórán kívüli tevékenységek skálájának változatosságát. Felső tagozaton a tehetséggondozásban jelentős szerepet kap az anyanyelvi, kommunikációs kompetencia fejlesztése, az iskolai drámaszakkör komplex személyiségfejlesztést felvállaló tevékenysége, a természetismereti, környezetvédelmi szakkör, mely összefügg az Öko iskola programunkkal, a múzeumpedagógiai tevékenységbe való bekapcsolódásunk. Nagy népszerűségnek örvend az intézményben működő Robot programozó szakkörünk, amely a 9-14 éves korosztály érdeklődő tagjait bevezeti a programozás rejtelmeibe játékos, kreatív feladatokon, robotokon keresztül. A szakkör fiatal tehetségei országos versenyeken is bizonyították rátermettségüket.
Évek óta rendszeresen megszervezzük több műveltségterületet felölelő városi hatókörű versenyeinket, ami jó lehetőség a tehetségek megmérettetésére. 2009-ben csatlakoztunk a „Kincseink” Debrecen Városi Tehetséggondozó Programhoz, az intézményben tehetségfejlesztő csoportot működtetünk.
Alakuló helyi Tehetségpontunk tervezett hatókörét intézményünkre kívánjuk kiterjeszteni. Tehetséggondozó tevékenységünket az általános iskolás korosztály számára több tehetségterületre fókuszálva reál és humán tantárgyakra vonatkozóan, valamint a művészetek területén folytatjuk, a komplexitásra törekedve.
A tehetséggondozás megvalósulási formája iskolánkban a kooperatív tanulási és tanítási technikák, projektoktatás, egyéni bánásmód és differenciálás alkalmazásával történik. A gazdagítás, dúsítás tanítási órákon és tanítási órákon kívül is történik. A folyamatos fejlesztés, a tehetséggondozás, hatékonyan és magas színvonalon járul hozzá a gyerekek fejlődéséhez. Ennek érdekében szoros együttműködésre törekszünk a szülőkkel és a diákokkal, olyan programok szervezésével, melyeken keresztül az érintett felek közös élményekhez jutnak, ezáltal szorosabb kapcsolat alakulhat ki közöttük. A tanulók szüleit nagyobb mértékben bevonjuk a tehetségfejlesztő tevékenységbe, tehetségtanácsadói rendezvények szervezésével, szakmai tanácsadással segítvén őket.
Együttműködési megállapodásunk van helyi óvodával, könyvtárral, múzeummal, versenyek szervezésében és lebonyolításában, szakmai segítségnyújtásban veszünk részt.
Rendszeresen részt veszünk a városi könyvtár rendezvényein, akár író-olvasó találkozókon, vagy közös projektmunkán. Múzeumpedagógusok segítenek a tehetséges tanítványaink személyiségformálásában. A Muzsikáló Egészség Alapítvány munkatársai évek óta oktatják érdeklődő, tehetséges diákjainkat hangszeres zenére, citerazenekarunk iskolai rendezvények állandó fellépője.A tanulók érdeklődési körének megfelelő lehetőségeket vonzunk be az intézménybe, hogy minden diák megtalálhassa azt a tevékenységet, amelyben kiteljesedhet.
Intézményünkben tehetségfejlesztő csoportot működtetünk, s szándékunkban áll Tehetségnapot rendezni, amelyen tehetséges tanítványaink megmutathatják tudásukat.
A tehetségfejlesztéssel, tehetséggondozással kapcsolatos programjainkat továbbra is folytatni kívánjuk:
Nyelvészeti területen: hagyományainkhoz híven évente megrendezzük a Kazinczy Szépkiejtési versenyt, Szövegértési versenyt, és a városi hatókörű Memoriterek versenyét, amelyet jövőre megyei hatókörű versennyé alakítunk. Részt veszünk a városi könyvtári hálózat rendezvényein, író-olvasó találkozókon, bábszínházi, nagyszínházi előadásokon. Élő, szakmai kapcsolatot tartunk fenn számos oktatási intézménnyel, tanulóink megmérettetése céljából több versenyre nevezünk. A város kulturális eseményeit számon tartjuk, szívesen visszük tanulóinkat a komfortzónájuktól távolabbi helyszínekre is, hogy az új szituációk, váratlan helyzetek új megoldási módok, ingergazdag környezet inspirálólag hasson rájuk.
Idegen nyelvi szakköröseinknek versenyeket is rendezünk iskolánkban, de angol nyelvű drámai előadásra is fogékonyak tanítványaink.
Természet területen: Számtalan szakköri lehetőség közül választhatnak, érdeklődési körüknek megfelelően a tanítványaink. Ezeket a szakköröket továbbra is működtetni fogjuk, kiegészítve a helyi specialitással.
Logikai-matematikai területen : továbbra is versenyzési lehetőséget biztosítunk diákjainknak: megyei Zrínyi versenyen, helyi matematikai versenyeken érnek el kiemelkedő eredményt. Határainkon túl is bizonyították tehetségüket, nagyváradi versenyen is megmérettették magukat.
Testi - kinesztetikus terület: folytatjuk tovább a tehetségek kinevelését a Bozsik-program keretein belül, részt veszünk a helyi szervezésű futball versenyeken.
Térbeli - vizuális terület: Intézményünkben rajzszakkört működtetünk az érdeklődő tanulóknak, melyen kipróbálhatják a különböző technikát, pályázatokra küldenek be nagy sikerű pályamunkákat, hozzájárulva ezzel a tanulók vizuális neveléséhez. Az iskolánkban meghirdetett versenyekre is számos pályamunka érkezik. Ezt a versenyt is a jövőben megyei szintűvé kívánjuk kiterjeszteni. A múzeumpedagógiai foglalkozásokra visszük a tanulóinkat, hozzájárulva ezzel a tehetséges tanulók szemléletmódjának kitágításához. A jövőben új technikát is szeretnénk a tanulókkal megismertetni, bevezetni őket a tűzzománc készítés fortélyaiba.
Iskolánk tanulóinak több mint egyharmada néptáncot tanul, erre 13 éve van lehetőség az intézményben.
Énekkarunk nemcsak az iskolai, hanem a tágabb közösség, a helyi intézményekben is csodálatra készteti a hallgatóságot, egy alapítvánnyal való együttműködésünk következtében citera, furulya és gitároktatásra is van lehetőség.
Az évenként megrendezett városi versenyeinket szélesebb körűvé kívánjuk terjeszteni, s a megye tehetséges diákjait meginvitálni egy megmérettetésre. A Tehetségnap eseményeit a helyi médiumok bevonásával tennénk közzé.
A szülőket is az iskolai élet aktív szereplőivé kívánjuk tenni, hiszen a tehetséges ifjak neveléséhez elengedhetetlenül szükséges az együttműködés, a minél több oldalú megerősítés. Családi napot tervezünk, amelyen a szülők nemcsak megcsodálhatják tanítványainkat, hanem szakmai tanácsot is kaphatnak a neveléshez.
Az intézmény pedagógiai programjában meghatározott célkitűzés szerint kiemelt feladat a tehetséggondozás, tehetségfejlesztés. Ennek érdekében pedagógusaink folyamatos továbbképzéseken vesznek részt, figyelemmel kísérik a pedagógiai újításokat, fejlesztik módszertani sokszínűségüket.
A fenntartó is minden segítséget és támogatást megad ehhez a munkához, segítségükkel és pályázatok útján a technikai eszközállomány is megújult, így az infokommunikációs eszközpark is segíti a tehetséggondozást. Az iskolában iskolapszichológus, fejlesztőpedagógus, pedagógiai asszisztens segíti a minél hatékonyabb oktató-nevelő munkát, a tehetségek minél alaposabb megismerését. A Pedagógiai Szakszolgálat munkatársaival személyes és szakmai kapcsolatot ápolunk, a tehetségek vizsgálatát, fejlődését, nyomon követését segítik.
