Kőrösi Csoma Sándor Kéttannyelvű Általános Iskola – Bilingual School TP 170 002 170

- Képzett, tapasztalt tantestület

- Stabil, nyitott, jó versenyeredmények

- Tehetségesnek mutatkozó gyermekek megléte

- Szakértelem

Intézményi hatókörű Tehetségpont megalakítását tervezzük. Aktív együttműködésre számítunk a Diákönkormányzat, a Szülői Választmány, Független Pedagógiai Szervezetek részéről. Érdeklődésüket intézményi marketing tervvel szeretnénk a tevékenységünkre felhívni, melynek fontos része a kapcsolatfelvétel, a tájékoztatás, pályázatokon való részvétel.

Logikai- matematikai tehetségek terén:

- verseny előkészítés

- házi selejtező versenyek

- fejlesztő szakkörök beindítása

Nyelvészeti tehetségterületen:

- projektek

- tantestületi módszertani képzések

- speciális iskolai napok megrendezése

- múzeumpedagógiai programok felhasználása

- tanulmányi kirándulások szervezése

- Szponzorok felkutatása

- Pályázatokon való részvétel

- Az intézmény helyiségeinek ingyenes biztosítása

- Az iskola alapítványának támogatása

- Rendezvények bevételének felhasználása (Támogatók, pártolók)

Kerekes Franciska iskolapszichológussal való együttműködés biztosítja majd a Tehetségpont pszichológiai irányítását. Az egyetemet végzett, szakirányú végzettséggel rendelkező kolléga az általános iskolás korosztály szakértője, egyben a pedagógusok lelki gondozását is végzi az intézményben.

- A helyi közösség életének bemutatása

- A versenyeredmények alakulása, közzététele

- A nyelvvizsga-eredmények elemzése

- A fejlesztésben résztvevő gyerekek és szüleik kikérdezése

- Az iskolapszichológiai vizsgálatok eredményei felhasználása

- Kiállítások, rendezvények szervezése

- Személyes kapcsolattartás

- A teljesítmények, a fejlődés értékelése csak megerősítő jellegű lehet

- A programok egy része nyitott a támogató szülők, szervezetek előtt

- Tevékenységeink során, iskolán kívüli tereket, helységeket is használunk

- Az interperszonális kapcsolatok erősítése a mentor/tutor, és a tehetséges gyerekek között