A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes elősegíteni a képzőművészetben tehetséges tanulók felismerését és szakszerű tehetség gondozását. Megismeri a tehetségazonosítás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel a képzőművészetben tehetséges tanulók esetében.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes elősegíteni az informatika területén, valamint az informatika egyes részterületein tehetséges tanulók felismerését és szakszerű tehetséggondozását. A résztvevők megismerik a tehetségazonosítás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel az informatika tantárgyban tehetséges tanulók esetében.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes elősegíteni az idegen nyelvek tanulása terén tehetséges tanulók felismerését és szakszerű gondozását. Megismeri a tehetségazonosítás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel a speciális nyelvi tehetséget mutató tanulók esetében.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes elősegíteni az irodalom tantárgyban tehetséges tanulók felismerését és szakszerű tehetséggondozását. Megismeri a tehetségazonosítás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel az irodalom tantárgyban tehetséges tanulók esetében.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes, hogy elősegítse a fizika tantárgyban tehetséges tanulók felismerését és szakszerű tehetséggondozását, megismerik a tehetségazonosítás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel a fizika tantárgyban tehetséges tanulók esetében.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes elősegíteni a biológia témakörben tehetséges tanulók felismerését és szakszerű tehetséggondozását. Megismerik a tehetségazonosítás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel a biológia témakörben tehetséges tanulók esetében.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes elősegíteni a kémia terén a tanórai és a tanórán kívüli tehetséggondozó munkát.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes elősegíteni a matematika tantárgyban tehetséges tanulók felismerését és szakszerű tehetséggondozását. Megismeri a tehetségazonosítás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel a matematika tantárgyban tehetséges tanulók esetében.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő megismeri a konfliktuspedagógia alapfogalmait, a tehetséges tanulók, iskolatársaik, szüleik és tanáraik közötti leggyakoribb konfliktustípusokat, valamint azok konstruktív megoldási lehetőségeit. Saját konfliktuskezeléi képességeik megismerése és fejlesztése során a résztvevők önismeretükben és énhatékonyságukban is gazdagodnak.

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képes segíteni a sportoló tehetségek fejlődését, a képességeik, adottságaik kibontakoztatását, továbbá képes gyakorlati tehetséggondozó munkájába beépíteni a sporttehetség-gondozás integratív szemléletét.